Quem Somos

 

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Letra & Saber é uma editora voltada à produção de livros didáticos e paradidáticos para o público infantil, infanto-juvenil e educadores.

 

 

 

 

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Buscamos sempre estar em perfeita sintonia com nossos materiais, alinhando as demandas e necessidades do ensino nesta etapa da vida escolar, esmerando as mais novas técnicas dentro da educação, de uma forma simples, lúdica e interativa entre educadores e alunos.

 

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Como é na infância que as crianças começam a se descobrir e explorar o mundo que as cerca, nossos livros buscam trabalhar também nesse sentido, pois eles permitem abordagens didático-pedagógicas que ajudam a ampliar estas descobertas.

 

 

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Já nas publicações voltadas para os educadores, trabalhamos com reflexões de temas fundamentais da pedagogia e da sociabilidade, além de auxiliarem no dia a dia da escola, com ferramentas práticas e sugestões de atividades.

 

 

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Esse é nosso modo de colaborar, usando o caminho da educação e da arte, para a formação de alunos, procurando sempre a integração socioescolar e de um aprendizado rico e qualitativo.

 

 

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Privilegiamos o estímulo à imaginação, ao lúdico e ao senso estético, de forma que a criatividade e os valores possam se desenvolver usando a perfeita interação entre alunos e educadores.​

 

 

Apresentações & Workshops

 

 

 
Workshop Quero Brincar - O Lúdico e a Música 

 

Brincadeiras Musicais
Público: professores de música, professores de educação infantil, psicólogos e cuidadores infantis.

O workshop consiste em uma formação do material "Quero Brincar - o Lúdico e a Música" para professores e educadores que procuram utilizar a música como instrumento do brincar.

 

As autoras, Fernanda, psicóloga e Haydée, musicista, juntas, mostram a oportunidade de otimizar o brincar através da música. As atividades do livro serão trabalhadas de forma dinâmica e fundamentada teoricamente dentro da psicologia infantil.

 

 

 
Apresentação do Projeto Tixa Tixa 

 

Apresentação escolar de músicas e danças

nas escolas municipais de Colombo - PR.